| 專業人員的大量需求，是繁榮經濟社會的主要特質，專業人員的充份提供，是繁榮經濟社會的必要條件。 |
| 從農業社會發展至以金融資訊為主的工商業社會，對專業服務的需求益見增加，亦使得專業知識和專業技術的取得更形重要。要形成一個重視專業人士的經濟社會，除了要擁有充分的專業知識外；是否亦能擁有足夠的市場經驗和服務熱忱呢？這些都是如何認定專業人員的重要問題。 |
| 在經濟繁榮的商業社會，金融及資訊業所需要的不僅止於專業的知識及技能，更重要的是對多項學科的知識觀念的整合，擁有的不止是對政府法令的認知，更需對經濟社會總體環境的認識。因此，提供客戶對環境趨勢的認知及建議，必須是積極而主動的。 |
| 民間主辦；政府核定的專業能力測試，漸漸成為專業資格取得的主要來源。近年來，政府對於各專業證明核發作有效的協助，如公會團體所舉辦的各項資格檢定，內容含括了語文、繪圖、設計等項目，即便滿足社會專業人員量的需求，但對其專業服務的品質與公信力則有待加強。另就國家考試所取得的專業執照，則有過於注重學理，而對實務經驗並未能有一定程度的肯定，造成專業服務品質良莠不齊，在在都是政府及社會所應重視的問題。 |
| 國人依據專業的習慣尚未建立，知識付費的觀念亦未形成，使得學有專長的專業人員無法精益求精，而這些將造成專業分工的經濟社會面臨許多的問題，如果工商業社會提供的專業知識及技能可得到重視，這樣才能讓專業人士得到社會充分的認定。 |
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| 我們肯定政府及所有民間團體的努力，但更重要的是學術單位和政府的密切配合，讓專業服務的提供更能滿足社會需求，建立社會大眾對專業人員的信心，以使總體經濟社會能夠持續成長。我們希望政府及廠商均能借重專業、信賴專業，以使經濟得以繁榮及發展。
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